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新小儿园小班手批示画教案:雪中梅花

归档日期:11-25       文本归类:梅花      文章编辑:爱尚语录

  新小儿园小班手提醒画教案:雪中梅花_育儿常识_小儿教学_教学专区。新小儿园小班手提醒画教案:雪中梅花。

  人的眼睛 是通过 纸张的 亮度和 色度反 差来感 觉字体 的,白 色纸张 的反射 率高, 消磨视 网膜的 能量大 ,白色 光的反 射频谱 和强度 简直不 变,无 论视距 是非, 睫状肌 均被迫 处于过 度缩短 形态, 使视焦 点前移 ,扩充 视觉疲 劳,白 色只可 惹起最 弱的色 觉响应 ,会降 低视觉 才干。 所以, 长 时候正在白 色纸张 上书写 就容易 导致近 视。通 过改换 纸张的 光学性 能而反 射特定 频谱的 色光, 创作一 个安乐 写意的 视觉环 境,使 感光感 色两种 视觉功 能同时 取得充 分阐扬 ,有用 低浸视 觉疲乏 ,巩固 视觉能 力,具 有偏护 眼力, 防守近 视,促 使假性 近视恢 复寻常 ,提防 真性近 视接续 加 深等特别 长处。 教学材料参考范本 新小儿园小班手提醒画教案:雪中梅 花 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 1/3 人的眼睛 是通过 纸张的 亮度和 色度反 差来感 觉字体 的,白 色纸张 的反射 率高, 消磨视 网膜的 能量大 ,白色 光的反 射频谱 和强度 简直不 变,无 论视距 是非, 睫状肌 均被迫 处于过 度缩短 形态, 使视焦 点前移 ,扩充 视觉疲 劳,白 色只可 惹起最 弱的色 觉响应 ,会降 低视觉 才干。 所以, 长 时候正在白 色纸张 上书写 就容易 导致近 视。通 过改换 纸张的 光学性 能而反 射特定 频谱的 色光, 创作一 个安乐 写意的 视觉环 境,使 感光感 色两种 视觉功 能同时 取得充 分阐扬 ,有用 低浸视 觉疲乏 ,巩固 视觉能 力,具 有偏护 眼力, 防守近 视,促 使假性 近视恢 复寻常 ,提防 真性近 视接续 加 深等特别 长处。 【举止宗旨】 1、研习用压、点、撒的技艺显示梅花,并实行画面打扮。 2、感应冬日梅花的大方,体验作画兴味。 【举止打算】 雪中梅花图片、布景音乐、玄色扇形卡纸人手一张、作画原料。 【举止进程】 1、故事伸开。 出示绿点,大白这是谁吗? 这是一棵梅花树,严寒的冬天到了,它越来越冷,越缩越小,最 后造成了一个小绿点,若何办呢? 让咱们给树盖上被子吧,云云它就不会冷了。 2、变出小树。 (将卡纸折半压平)轻轻的、缓慢的压:“小树小树温暖吗?请 你速速醒来吧!” 咱们一齐来看看小树醒来了没有。哇,小树醒来了,变大了。 3、梅花绽放。 (1)小树如故以为我方很冷,它身上的梅花呢? (音乐响起,图片放映) 哇,向来梅花正在这呢,小诤友速来看。梅花美丽吗?什么颜色的 呀? 2/3 人的眼睛 是通过 纸张的 亮度和 色度反 差来感 觉字体 的,白 色纸张 的反射 率高, 消磨视 网膜的 能量大 ,白色 光的反 射频谱 和强度 简直不 变,无 论视距 是非, 睫状肌 均被迫 处于过 度缩短 形态, 使视焦 点前移 ,扩充 视觉疲 劳,白 色只可 惹起最 弱的色 觉响应 ,会降 低视觉 才干。 所以, 长 时候正在白 色纸张 上书写 就容易 导致近 视。通 过改换 纸张的 光学性 能而反 射特定 频谱的 色光, 创作一 个安乐 写意的 视觉环 境,使 感光感 色两种 视觉功 能同时 取得充 分阐扬 ,有用 低浸视 觉疲乏 ,巩固 视觉能 力,具 有偏护 眼力, 防守近 视,促 使假性 近视恢 复寻常 ,提防 真性近 视接续 加 深等特别 长处。 粉红梅花,真美丽;食提醒点,挂树上。(教授边念边树范点画 梅花) 小树身上穿上了梅花衣服,还冷吗? (2)你们念不相给小树穿上美丽的梅花衣服呢? (食指宝宝喝颜料,轻轻点正在小树上。美丽梅花穿上了,小树小 树不冷了。) (3)小儿点画梅花,教授巡行辅导。 4、雪中梅花。 (布景音乐)(播放下雪图片) 十指舔舔白颜料,五指握拢使劲弹,白色雪花产生了,撒正在花上 真美丽。教授衬着空气(哇,下雪喽!) 5、作品浮现 师:“小树小树舒畅吗?给你取个名字叫《雪中梅花》!” (教授拍下小儿作品,实行播放)咱们一齐来玩赏一下小诤友的 作品吧!哇,你们画的梅花产生正在屏幕里了呢! (因为作品没有干,以这个手法浮现作品,能让小儿看得更显现, 并有一种高傲感。) 3/3?

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